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あの子に会えたらラッキー / サクラひめ |
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| 節 | 和声 | 主旋律 | 伴奏 | 演奏 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 調の設定 | 和声進行 | 小節選択 | リズム型 | 上限 | 下限 | 旋律型 | 伴奏音形 | サブ音形 | ドラムス | 速度指定 | 歌声 | 音声音量 | 伴奏楽器 | サブ楽器 | |
| 1 | 調号なし | 4M9-3m7-3m7on6-6m9 | 第 1, 2, 3, 4 小節のみ | ロック風01ss | 最低音のみ | 8ビート1 | 速い(MM132) | オーバードライブギター | アコースティックピアノ | ||||||
| ♪ ⇔ |
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| 2 | ↓ | 4M7-54-(3m7-4add)(6m9) | ８小節全部使う | 弱起■「今夜月の見える丘に」風 | 上のレ | ド | ほぼ順次進行 | 低音和音交互８分 | 最低音のみ付点 | バラード | ↓ | 女声普通声 | 0dB (標準音量) | ↓ | シンセベース 2 |
| 衝撃的な事実を
| 塾帰りの電車で見たんだ
| 受験勉強意味あんのって
| 叫びたくなっちゃったよ ⇔ しょ^おげきてき/な/じ_じつ/お /;じゅ^くが_えり/の/で^んしゃ/で/み_/た/ん/だ /;じゅ^けんべ_んきょおいみ/あ_ん/の/って /;さ^け_び/たく/な_っ/ちゃっ/た/よ |
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| 3 | ↓ | 4M753m764M753m76 | ↓ | 8ビート(変化のある) | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | アコースティックピアノ |
| 非認知能力とは、積極性や粘り強さ
| リーダーシップやモチベーションの
| 高さといった数値では
| 図りにくい能力のこと ⇔ ひ/に^んちのお_りょく/と/わ/せ^っきょくせえ/や/ね^ばりずよ_/さ /;り^いだあし_っぷ/や/も^ちべ_えしょん/の /;た^か_/さ/と/い^っ/た/す_うち/で/わ /;は^か_り/に^く_い/の_おりょく/の/こ^と_ |
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| 4 | ↓ | 453623664536234(E7) | ↓ | 半拍弱起■のびのびとした | ↓ | ↓ | ↓ | アルベルティバス変形16分 | アルベルティバス変形16分 | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ |
| 社会情緒的スキルともいわれ
| 社会人にとっての
| 世渡り力に通じるものです
| 個人の人生に大きく影響し ⇔ しゃ^かいじょ_おちょてき/す^き_る/と/も/い^わ/れ /;しゃ^かいにん/に/と_っ/て/の /;よ^わたり_りょく/に/つ^うじる/も^の_/です /;こ_じん/の/じ_んせえ/に/お^おき_く/え^えきょお/し^ |
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| 5 | ↓ | 4M7-54-(3m7-4add)(6m9) | ↓ | 8ビート(シンコペーション) 3 | ↓ | ↓ | ↓ | アルペジオ８分♪bsat型 | ロック風03ss | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ |
| 将来の成功につながる
| 能力であるとされ
| 昨今は非認知能力を
| 高める教育への関心が高まっています ⇔ しょ_おらい/の/せ^えこお/に/つ^ながる /;の_おりょく/で/あ_る/と/さ^/れ /;さ_っこん/わ/ひ/に^んちのお_りょく/お /;た^かめ_る/きょ^おいく/え/の/か^んしん/が/た^かま_っ/て/い^/ます |
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| 6 | ↓ | E7 Am Dm G7 Am Dm7 E7 Am | ↓ | 弱起■「今夜月の見える丘に」風 | ↓ | ↓ | ↓ | 最低音のみ | 最低音のみ | ↓ | ↓ | 明るい男声 | ↓ | ↓ | ↓ |
| まあ イイや
| それはそれとして
| 明日も塾に
| あの子に会えたらラッキー ⇔ ま_あ/いい/や /;そ^れ/わ/そ^れ/と/し^/て /;あ^す_/も/じゅ_く/に /;あ^の/こ^/に/あ^え_/たら/ら_っきい |
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| 7 | ↓ | 4M7-54-(3m7-4add)(6m9) | 第 5, 6, 7, 8 小節のみ | 低音和音交互８分 | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | ||||||
| ♪ ⇔ |
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